月度归档: 2022年9月

让人心寒:小学生未捐款被老师拍视频示众!别把爱心变成强迫性

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近日,一段小学老师让没捐钱的学生在讲台前排排站,提醒家长捐钱的视频流传网络,引发广泛关注。

视频里,这些孩子大概是小学一二年级的样子,一位女老师说:“这些学生今天没带,不捐钱的学生请家长支持一下,今天必须完成任务。”

据家长爆料,16号学校有个捐款活动,建议每个学生捐六块钱,让学生回去给家长说一下,但是有的学生回家忘了,于是老师就拍下了这段“催交”视频发到家长群,不少家长认为,捐款变了味,献爱心变成了强迫性的事情。但确实不少家长因为尴尬赶紧补交了捐款。

有家长把该视频发到某视频网站之后,该老师在群里要求删除:这是德育教育,希望家长理解。

目前,经永顺县教体局局务会研究决定,对砂坝镇中心完全小学教师谢某某进行行政记过处分,调离该校;对校长彭某某就地免职;对永顺县教育基金会工作人员覃某某进行诫勉谈话;对砂坝镇中心完全小学在全县进行通报批评。返回搜狐,查看更多

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2017年临沂市教师资格证考试写作题素材整理大汇总

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海行教育专注于教师资格证、教师招聘考试。同学们在备考的道路上不管遇到什么困难或疑问,可以通过以下方式联系小编,小编会尽心为大家解答:

教师资格考中写作的可用素材一般来源于这几个方面:历史典故、名人名言、教育理念、热点事例。

历史典故主要是对历史事件或者历史人物事迹的总结和概括。中国历史悠久,中国文化博大精深,这部分的素材相对来说比较多,比如:

春秋时期,吴王夫差在与越国交战中大败越王勾践。夫差要捉拿勾践,范蠡出策,假装投降,留得青山在不愁没柴烧。夫差不听老臣伍子胥的劝告,留下 了勾践等人。越国君臣在吴国为奴三年,饱受屈辱,终被放回越国。勾践暗中训练精兵,每日晚上睡觉不用褥,只铺些柴草,又在屋里挂了一只苦胆,他不时会尝尝 苦胆的味道,为的就是不忘过去的耻辱。最终励精图治,成功复国,越王勾践亦成为春秋时期最后一个霸主。

春秋时的书,主要是以竹子为材料,把竹子破成一根根竹签,称为竹简,用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度,一根竹简只能写一行字,多 则几十个,少则八九个。一部书 要用许多竹简,这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编起来才能阅读。像《易》这样的书,当然是由许许多多竹简编起来的,因此有相当的重量。孔丘花了很大的 精力,把《易》全部读了一遍,基本上了解了它的内容。不久又读第二遍,掌握了它的基本要点。接着,他又读第三遍,对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这 以后,为了深入研究这部书,又为了给弟子讲解,他不知翻阅了多少遍。这样读来读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用。

李白小时候在四川象耳山读书,很不用功,并想中途废学。有一天,他在山下小溪旁

看到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问干什么,老婆婆回答说:“把铁杵磨成针。”李白不相信,嗤一声笑了,对她说:“铁杵岂能磨成针?” “只要功夫深,铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理,李白顿时领梧。从此,他便发奋用功,终于懂得了“功到自然成”的道理。

汉朝元帝时的匡衡,从小喜好读书。可是家里很穷,连饭都吃不饱,哪有钱上学读书呢?他只好白天干活,晚上自己学习。家里没有钱买灯油,怎么办 呢?匡衡没有向困难屈服,想出了一个办法:在墙壁上凿了个小洞,借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦,学到了许多知识,后来做了宰相。

6、文王被拘而演《周易》,左丘失明著有《国语》,屈原被逐写有《离骚》……

但是只用这种类型的例子太过于通用,不能够体现你作为教师的基本素养,所以不建议大家通篇都用历史典故类的素材。

考教师资格证将来是要做老师的,因而必须站在教师的角度来思考问题,建议大家在名人名言这部分也多积累一些教育家的权威话语

如:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、孔子、陶行知、杜威、洛克、夸美纽斯、凯洛夫等,以下一些例子可以参考哦:

5、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。 ——苏霍姆林斯基

6、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

9、天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。 ——凯洛夫

对于这部分的内容大家可在平时读书、看报的时候将一些可用的名言摘抄下来,通过一段时间的积累,相信你一定能有所收获。

作为一名合格的教师,必须要掌握教育教学的相关知识,它体现了教师的基本素养,因而在备考的过程当中,建议大家多积累一些有关教育学、心理学的相关知识,并运用到写作当中。其实教师资格证的各个科目是不分家的,你会发现教学知识与能力的许多知识我们也可以运用到写作中,比如:

1、素质教育——素质教育以提高全民族的素质为根本宗旨;素质教育是面向全体学生的教育;素质教育是促进学生全面发展的教育;素质教育是促进学生个性发展的教育;素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

2、新课改的学生观——教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更加注重过程”;教学从“关注学科”转向“关注人”。

3、以人为本的学生观——学生是发展的人;学生是独特的人;学生是具有独立意义的人。

4、教师职业角色的转变——教师是学生学习的促进者;教师是课程的建设者和开发者;教师是教学的研究者;教师是社区型的开放教师。

5、教师行为的转变——对待学生,强调尊重、赞赏;对待自己,强调反思;对待同事,强调合作;对待教学,强调帮助、引导。

6、教师职业道德——爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

【素材1】“杀野生动物拍照炫耀”——11月21日晚,有网友爆料称,有人在雅鲁藏布大峡谷核心区猎杀保护动物白鹤和豹猫。22日下午,国家林业局官方微博回应称“正在严查中!”

运用方向从虐猫炫耀到如今的猎杀野生动物炫耀,让我们震惊的不仅仅是违法行为,更是这一颗颗毫无道德底线的内心。明知做了错事,却还能以此为荣。他们的良知究竟在哪?幸而我们看到了斥责的声音勇敢地站了出来,如若这个社会有越来越多的人选择沉默,甚至附和,我们的世界究竟会变成什么样?

【素材2】国考降温不是坏事——日前,2015年国考笔试举行。据统计,本次考试共有141万人通过招录机关资格审查,近90万人实际参加考试,参考人数与录用计划数比例为40∶1,报考比例较去年有所下降。有关负责人表示,考生报名日趋理性。

运用方向:国考降温是一件可喜可贺的事情。在一个充满活力的国家,年轻人的眼睛是不会紧盯“铁饭碗”的,他们敢想敢干,敢冲敢拼,于各行各业中促进社会的变革与发展。

【素材3】网络围观“杀”了他?——根据新京报的报道:“2014年11月30日上午7点48分,一段疑似因网恋失败自杀的微博在网上疯传。微博发出后几个小时点击率就达到13万。网友们纷纷出力救援,劝其不要放弃生命。” 在网友的帮助下,信息被传达给了泸州警方,但警方和家属破门而入后,还是没能挽救这个19岁的生命。有人说是网友的评论尤其是无情的劝死跟帖“杀”了他。小曾的朋友也说“网友的无情评论,也是很致命的一击”。颇有些网民跟帖说“闹了半天又不死了”、“不行博主必须死”等等,谁看了都不会舒服。但同时还是更多劝他好好活下来的跟帖。如果劝死的言论让他产生了不快甚至痛苦,那么劝生的言论所给予的温暖也足够消解它们了。

运用方向:目前,手机触屏成为最流行的社交界面,“屏对屏”的交流频次早已接近甚至高于“面对面”,这是一个“屏社交”的时代。微博、微信、QQ是目前最普遍的屏社交工具。百姓日用而不知,其实屏社交潜移默化地改变着我们的情感生活。面对生命的抉择,无论网上网下,人们应该有起码的价值底线,而在微博上,人们的价值底线似乎更容易被洞穿,这固然与网络的解构和娱乐精神有关,但可善可恶的人性在不同的舆论场显然也会发生不同的走向,但无论如何,屏社交应该让彼此互相守望,过得更好。

在美国,哈佛、普林斯顿这种顶尖级的学校,都公开宣称平时的成绩非常重要,但还要看学生的综合素质。哈佛大学每年都拒绝不少“高考状元”,比如1996 年,就把165名学术水平测验考试中得满分的“高考状元”拒之门外,理由就是对隐藏在分数后面的综合素质不满意。哈佛招生院院长在给潜在的申请者写信时写道:“要进入哈佛这样的大学,个人的特长、参与社区的活动、课外活动也很重要。”普林斯顿招生院院长写道:“我们把每个申请者都当作特殊的个案来审视,看他具体的综合起来的能力和成就。”@Teacher-ce

美国的高中生能否获得毕业证书,除了学分、成绩等要求外,还要无偿地为社会服务数十个小时。社会上有很多组织和基金会,为申请大学的高中生提供各种各样在 社区服务上有突出贡献的奖学金。一所高中对此的要求是这样的:高一5小时,高二10小时,高三10小时,高四35小时(美国高中是四年制),这只是基本的毕业要求。有些高中生的学业并不突出,但因为“学雷锋”突出而被大学录取了。

晚清王朝大臣李鸿章,在出使俄国时,在一个公共场合,恶习发作,随地吐了一口痰,结果被外国记者作为笑料,大肆渲染,加以嘲弄,丢了中国人的脸。

另据报载:美国客商与我国某医疗机械厂决定合作生产输液管,外商到车间参观时,厂长向墙角吐了一口痰,然后用鞋底去擦。正式签约那天,厂长只接到客商的来 信:“一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质,况且我们生产的是用来治病的输液管,人命关天……请原谅我们的不辞而别。”

在谈到中国足球运动员的素质时,阎世铎讲道,德国“足球皇帝”贝肯鲍尔来中国时,阎世铎与他一同进餐,饭罢两人向酒店外面走的时候,在走廊里遇到一个小女 孩。她的手里拿着一张纸和一枝笔,从其穿着上一看可知她是酒店的服务员。她一言不发地走上前,怯怯地将纸笔伸向贝肯鲍尔。贝肯鲍尔明白女孩的用意,他用双 手接过纸笔,将纸铺在墙上,认真地签上自己的名字,然后又用双手捧着将纸笔递给了小女孩。在贝肯鲍尔的一生中,为球迷签了多少次名根本无法统计,但他在给 这名小球迷签名时,所表现出来的认真态度给阎世铎留下了深刻印象,而这种认真,对贝肯鲍尔来说是一种极为自然的流露。

回想起这一幕,阎世铎感慨地说,作为“足球皇帝”,贝肯鲍尔在球迷面前连一点架子都没有,表现出了十足的绅士风度。但我国的许多球员,没踢出什么名气,走起路来却像螃蟹一样横冲直撞,很多人对球迷的态度更是恶劣无比,严重败坏了中国足球的形象。

阎世铎表示,提高球员的素养和风度是当务之急。我们需要的是会踢球的全面发展的人,而不是踢球的机器。

罗瑞卿同志是我国第一任公安部长。他是执法的领导同志,也是守法的普通公民。

有一次,罗瑞卿去火车站接客人。因为时间紧没来得及买站台票,等把客人送到住处后,罗瑞卿想起了这件事,对随行人员说:“马上到车站去补交三张站台票钱,公安人员应当做守法的模范。中国古人有一句话:‘不以恶小而为之,不以善小而不为’,要防微杜渐嘛!”

21世纪国与国的竞争将主要是人才的竞争,为了培养未来的创造性人才,《美国2061计划》指出,着眼国民素质,实行全面改革。日本的教育改革,在“轻松 愉快”中培养生存能力。国际21世界教育委员会强调教育应围绕四种基本学习:

中国提出教育 要三个面向的具体实施就是素质教育,就是生存能力的培养。《教育文摘周报》刊载了陈鹤琴提出的要把死教育变成活教育的观点。活教育的目的就是做人、做中国 人、做现代中国人。而做现代中国人起码具备五个条件:第一,要有健康的身体;第二,要有建设的能力;第三,要有创造能力;第四,要能够合作;第五,要有服 务精神。这五种能力蕴含着罗素的人才四要素。具有这些能力干什么用?生存。所以,可称之为生存能力,从事生存能力的培养就是素质教育工作。

北京长城脚下,2000年6月的一天,一名少女从断壁处滚下70多米的山崖。这时,几位外国人毫不犹豫地率先沿着陡坡滑下去,与随即赶来的人们一起将她救了上来。事后才知道,组织救人的外国人竟是挪威驻中国大使叶德宏。大使先生到长城,不是观光游览,而是来捡垃圾的。

叶德宏大使到长城捡垃圾已非一次。十年前,一位英国专家威廉•林赛来到长城边,他为长城的美而感叹,同时又被长城上遍地的瓜果皮核、烟蒂纸团和乱丢的矿泉 水瓶震惊,就在外国人中发起一项保护长城的活动@Teacher-ce。他们在长城上竖起著名的标语牌:“除了脚印什么也别留下,除了垃圾什么也别带走”;他们穿的T恤衫与背的 背包上印上口号“不爱长城非好汉,长城脏了怎么办”、“人人拾垃圾,长城美如昔”等等,定期来给长城“洗脸”。一年前才赴任的叶德宏大使一到中国,就主动 参加了这项活动。

一些文明国家的公民对保护环境的高度自觉和严守规章简直令国人汗颜。作家陈世旭在谈到一次丹麦之行时写道:在那里,如果你的车子不按规定停放或不灭火,任 何一个路人就会过来提醒你把车停好或让车安静下来;如果你钓鱼,一些毫不相干的人也会过来看看你的鱼桶里有没有不符合法律规定的准钓标准的鱼,发现有就会 催着你还要一直盯着你把鱼放回水中,然后说声“谢谢”而去。丹麦禁止养鸟,但鸟食市场却十分兴旺,因为几乎家家都要买上鸟食挂在庭院里喂鸟,常年不断。

尽管旅游文明已经成为全社会的共同呼声,但“五一”期间,记者在天津、北京等地旅游时发现,耳闻目睹的不文明现象仍然比比皆是,黄金周旅游为塑造文明的国民素质敲响了警钟。

在天津市区最大的娱乐休闲公园———水上公园,记者看到,有的游客在游园的过程中,食品袋随手乱丢、口香糖四处乱吐,让清洁工们感到非常气愤。尽管为了迎 接黄金周,公园管理部门安排了更多的清洁管理人员,仍然无济于事。北京广场早晨的升旗仪式每天都会吸引很多群众参加,这本是很好的爱国主义教育,可个别人在参加完升旗仪式后,却把垃圾随便遗弃在地。在世界文化遗产地故宫,一些游客在游玩时,却偷偷刻下自己的名字。随着经济发展水平的不断提高,越来越多的中国人走出国门到各地旅游。香港《亚洲周刊》曾发表文章指出,在将生活日渐富足的信息传递给世界的同时,一些中国游客却也表现出衣冠不整、随地吐痰、 乘车不排队等坏习惯,给中国人的国际形象抹了黑。

“假日里的各种不文明行为,看起来是一些‘小节,其实就是陋习。”家住天津的居民王桂岭说,要建现代化的文明城市,最核心的是要提高居民的素质。他认为,“勿以恶小而为之”,社会要大张旗鼓地倡导文明新风,克服小节无害、陋习难改的错误认识,使更多的市民树立文明光荣、不文明可耻的观念。

权威机构对世界部分国家竞争力的评价中,中国的国民素质排在第35位。中国7000万技术工人,高级技工仅占3.5% ,而西方发达国家占40%以上。中国人均劳动生产率为日本的1/26、美国的1/25。

我们的国家靠什么提高国际竞争力?就是要从细节入手,扎扎实实提高国民的素质。在德国,很多学校的办学方向就是“培养第一流的劳动力大军”,这就是我们学习的榜样。

我们中国人对外面的世界充满好奇。所以,当我们拿起望远镜看世界的时候,也别忘了用放大镜看看自己,把我们的长处、弱点都看清楚了;也不要一谈德国人、日 本人素质比我们高就不舒服,好像是“长他人的志气,灭自己的威风”。世界上学生超过老师的例子比比皆是。真正谦虚下来,沉下心来,努力提高自己的素质,我 们的发展势头一定会更强、更快。套用美国航天员那句话:每个人的素质提高一小步,整个民族素质将提高一大步。

日前,无锡油泵油嘴研究所在所内公开招聘下属泽根弹簧公司总经理,7位竞聘者均为本科以上学历,其中有两名博士。为体现竞聘的公正性、科学性,该所特地聘 请上海交大人力资源管理所的两位教授担任主考官。根据国际先进的选才办法,主考官首先对竞聘者分别进行了数百道题目的心理素质测验,以此作为选人的基本条 件。经过后面的公开面试、小组复试,最终选出的总经理人选,其“心理测试”得分也较优。

无独有偶,市第七人民医院去年招收医生、护士时,医院设立的第一道“门槛”也是心理测试,只有通过测试才有资格被录用。而从市人才市场获悉,现在已有越来越多的用人单位在招聘过程中使用了“心理测试”这一做法。

上海交大石金涛教授认为,心理素质是一个人的最基本的也是最重要的素质。以往的选人规则往往重业务素质、轻心理素质,时常出现所选人才业务虽精、但贡献不大的问题。

一位多年从事心理门诊的主任医师,甚至把心理测试法用到了“选婿”上。说来或许有人有些不信,他的三个女儿第一次把男朋友带回家时,首先要经过他的上百道心理测试题,测试过关后,他才会点头认可。而今,他的三个女婿不仅工作出色,家庭关系也处理得非常融洽。

上海交大颜世富教授认为,“心理素质”虽不是万能钥匙,但选人先把“心理素质”关,将越来越成为普遍现象。由此也提醒学校、家长和学生,要特别注重心理素质的培养,否则将难以适应当今社会的要求。

近年来,中小学生的心理素质教育问题,越来越引起有关从事学生素质、心理卫生、法制宣传教育及青少年保护等工作的社会各界人士的重视。从有关部门大量的测 试调研中发现,学生心理问题有诸多表现:首先是学习上的“厌烦心理”,从厌学到弃学;其二是“焦虑心理”,父母期望值过高,孩子常因达不到预期目标而产生 情绪上的焦虑和焦急,一些成绩较差的同学(特别是女同学)对前途感到迷茫;其三是“攀比心理”,生活上同学间相互攀比,若吃穿不好则认为有失面子。

造成中小学生心理适应能力很差的原因有很多方面:学校中的应试教育使不少中小学生身心疲惫,心理素质发展滞后;教学内容中缺乏心理健康教育。社会上的不正之风、不健康因素导致中小学生心理迷乱。

家庭教育中存在许多不尽如人意之处,部分家长文化素质和心理素质较差,在教育态度、方式方法等方面存在许多问题,致使孩子心理适应能力差,过度溺爱、过于 宽容使孩子任性、自私,对社会环境、人际关系适应能力较差。同时学生自身也存在着自我教育及主动适应意识差、不能正确对待自己等问题。

对此,有识之士认为,必须重视培养、完善学生的心理适应力,使之正确看待和妥善处理各种问题,使自己与社会之间取得平衡并保持和谐、统一。要在中小学校开 展各种适合学生年龄特点的心理适应能力的训练活动,设立各级心理咨询机构,设立心理辅导老师,为学生举办心理辅导讲座。家长要在不断完善自身素质的同时重 视对孩子的心理素质培养,除此,社会各界也要重视关心、培养、教育、健全中小学生的心理素质这项意义重大的工作。

中国奥委会副主席、国家体育总局局长助理冯建中日前表示,北京奥运能否得高分,不光要看场上东道主运动员的赛场表现,更要看场下大众的言行举止。因为这关系到国家的形象问题,“也会影响到别人对整个国家公民素质的评价”。

什么样的国民素质值得我们学习借鉴?2月8日晚的世界杯亚洲区预选赛,日本和朝鲜之战。这两个国家,一个富裕,一个贫穷;一个比较国际化,一个是专制政府,但这些都不妨碍他们的国民展现出良好的精神风貌和文明素养。

近两周来,日本舆论对这场比赛的关注程度,简直超过了奥运会的水平,而政治因素自然是最主要的原因之一。在赛前,日本首相小泉、官房长官细田以及其他政界 人士都发表声明,呼吁日本民众冷静理性看待球赛。这样的待遇,也是极为罕见的。毕竟,由于人质事件等缘故,日朝关系处于极其微妙的僵局阶段。在日本社会, 主张对朝强硬的声音几乎占据主流。所以,此次比赛也成为全世界关注的焦点。

赛前,女儿失踪于朝鲜、遗骨存疑的横田就表示,体育和政治是两回事,我同样会为朝鲜球员的精彩表现鼓掌。当赛场上响起朝鲜国歌的乐曲时,全场59300多 人都起立致敬,没有人发出嘘声,也没有人坐着不动。笔者最感慨的是,坐在贵宾席前的一些残疾人,有的也坚持从轮椅上欠身。乐曲完毕,全场鼓掌。这个表现和 中国球迷在亚洲杯上的表现相比,反差何其强烈!

在比赛中,以现役军人为主的朝鲜国家队,也表现出了良好的绅士风度。当球场上有日本队员倒地,朝鲜队员都是主动把球踢出界外,博得全场的掌声感谢。而前年 底,就是在这个琦玉体育场,参加东亚四强赛的中国球员不但作风粗野,还动手群殴。下半场,日本队被朝鲜队扳平,五万多日本人一度鸦雀无声,但没有人辱骂己 方或对方的球员。随后,在他们持之以恒、坚持不懈的助威声中,日本队在最后一分钟创造了胜利的奇迹。哨声一响,朝鲜队员纷纷瘫倒在地,但又爬起来和对方球 员握手,又走到场边向本国球迷致谢。这些看起来寻常的举止,正是中国球员缺乏的基本教养。

一个日本青年报考一家很著名的公司。结果没有考中,于是他产生了绝望的情绪,上吊自杀,幸而被家里人及时救了过来。几天以后,他接到新的考试结果,@Teacher-ce原来他 考上了,上次说他没有考上,是考试成绩统计上的差错造成的。他听后欣喜若狂。正当他准备上班时,得知他为考试未被录取而自杀未遂的消息的那家公司决定解聘 他,理由是他心理素质太差,连考试落榜这样并不大的人生挫折都承受不起,以后怎能在竞争激烈的市场中建功立业,为公司创造效益呢?

日本公司的这种做法在道义上的评价暂且不论,但对此人心理素质的判断和对员工心理素质的注重是有一定道理的。

现在,许多会议在事先印好的“会议须知”里都列有一条:“保持会场安静,开会时请关闭手机”。不少会议的主持人都要在会议开始前强调一句:“请关掉手 机。”尽管如此,人们还是能在许多会场里听到手机的响声,还是可以看到一些人拿着手机朝外走的身影。有些人干脆连走出会场接电话这道程序也免了,就地与外 界“交流”。

手机对会议秩序的干扰,不言自明。想想看,安静的会场手机铃声此起彼伏,开会效果会怎么样?一会儿这个人出去了,一会儿又有人低头打起了电话,一些人因此 而左顾右盼,侧耳旁听,注意力分散。这么一来,会场秩序岂有不乱之理?庄重、严肃的会议气氛岂能不受影响?手机扰乱会场的状况,已不再是可以忽略的小事 了。

其实,会议可以不必专门为此作出限制规定。因为在会场上关闭手机本是一般的文明常识。这就像不能随地吐痰、公共场所不能高声喧哗一样,是不言自明的道理。如果明知故犯,那就是缺少基本的文明素质。

一次是在华盛顿艺术博物馆前的开阔地上,一个穿大衣的男子猫腰在地上拾废纸。当风吹起一片废纸时,他就像捉蝴蝶一样跟着跑,抓住后放进垃圾筒内,直到把地上的废纸拾净,他才拍拍手上的土,走了。

另一次,在芝加哥的音乐厅。休息室的一角是可以抽烟的,摆着几个脸盆大小的落地式烟缸,为了不叫里边的烟灰显出难看,里面全是银色的细沙。但大烟缸里没有 一个烟蒂。我用手一拂,几个烟蒂被指尖勾起来。原来,人们都把烟蒂埋在下面,是为了看上去不杂乱。值得深思的是,没有一个人不这样做。

有人说,美国人的文化很浅,但教育很好。我十分赞同这一见解。教育好,可以使文化浅的国家的人表现很文明;教育不好,却能使文化古老国家的人文明程度很低,素质很差。

一家网络公司的十几个招聘席前挤满了应聘的大学生,公司老总看着乱哄哄的场面,一个劲地喊:“请排队!不排队的,我们不要!”这是福建省2003年非师范类毕业生供需见面会上发生的一幕。

这家公司的老总在接受采访时说,人多就应该排队,这是起码的社会公德。虽然现在不排队的现象在国内仍然普遍存在,但我想受过高等教育的人应该带个好头,而且我们也要求员工这么做。所以我们认为,从是否排队也可以看出一个求职者的基本素质。

招聘会现场到处都是人山人海,但没有人主动排队,整个招聘现场活像个农贸交易市场。

在另一家企业的招聘现场,一个男生挤到招聘席前,高举着简历,大声叫嚷:“喂,收一下我的应聘材料!”但招聘人员盯了他一眼,继续和其他应聘者交谈。事后,招聘人员生气地说:“像这样没礼貌的人,谁也不敢要!否则,哪天公司形象受损都不知道。”

更令人气愤的是,招聘现场遍地垃圾,纸片、矿泉水瓶、塑料饭盒等随处可见。一些大学生把从招聘单位拿来的介绍材料翻了翻后,就随手扔到地上;有的人把报纸 铺在地上,席地休息,但站起来后,也不顺手拿走。招聘会场福建省体育中心的一位工作人员说,每年的大学生招聘会后,我们都得花半天时间清理现场。

多次和应聘大学生打交道的一家高科技公司人力总监说,有的应聘者不注意自己的言谈举止、穿着打扮,一开始就给人留下不好的印象,使得招聘人员在没有看他的应聘材料之前,就已经把他排除在外了,而应聘者还不知道自己为何落聘。

无论从以前的《爱情是什么》,还是现在正在热播的《看了又看》《人鱼姑娘》,剧中到处可以看到如今韩国社会的主导国民思想和行为教育。真是用丰富的文化产品引导人民,教育人民。

首先,最普遍能看到的尊敬老人,注重礼仪。一个家庭中强调要对长辈和值得尊敬的人用敬语。正式场合(如拜见长者、结婚、做客等迎来送往的过程中)需要行跪拜礼。

常见于韩国影视剧中的交通安全教育,无论基丰还是基正,无论朱旺还是芮莹,无论上车、开车还是下车的镜头中,从来都不会看到没有系安全带的镜头,还有大家 聚会如果要喝酒其结果必定是请人开车或者是自己打车回家。在影视剧中不顾繁琐地一遍又一遍地演出这些镜头,使安全意识成为一种习惯。

还有就是在情节和对话的设置中推崇至高无上的爱国主义教育。无论国家公务员还是平头百姓,无论身为检察官的基正还是家庭妇女的奶奶,张口闭口都是国家。 “为国家省钱”使基正和银珠放弃很便宜的东南亚旅游度蜜月而选择在国内旅游,理由也是“那还要花美元呢,还是支持国家的旅游吧”。联想起几年以前的金融危 机时韩国国民自发地组织捐献美元和黄金的报道,韩国国民爱国主义思想和国民凝聚力可见一斑。

反观国内的影视作品在这方面则差得太远,先说交通安全教育,影视画面中,动不动就是飙车,醉醺醺地驾车,甚至交警同志都是上车就走。根本没有安全带这个概 念。所以给人的印象是:@Teacher-ce 中国似乎不需要这些安全措施。我想不只是导演制片们为了画面的连贯和节约胶片的考虑,更多的是他们在现实生活中也多少有这样的问题 而没把它当回事。而每年激增的交通事故很多原因都很简单:不系安全带、酒后驾车。

我们现在的社会,还处在一个敏感的社会转型期,国民思想与行为与以前相比有了很大不同,但我们还需要精神文化作品进行引导与暗示。

一位美国数学教授差点从椅子上掉下来———他是被一道中国学前儿童算术题惊吓的。那道题是:哥哥存款是弟弟的9倍,姐姐存款是弟弟的6倍,弟弟有8元,哥 哥、姐姐有几元?应试教育造成的作业负担和心理压力,我们可创天下第一。这种膨胀是对想像力、创造力、批判力的扼杀。我的一位朋友的儿子赴海外学习后,一 直拿不到像国内重点中学那样的高分,原因在于对素质的理解力。学校的考核要点诸如秋游前学生推销面包以换取游资(不允许向家长要钱);近视能否骑自行车去 等等。这位上海的美文高手那篇秋游作文也难夺班级前3名。在访问印第安村落后,作文第一名的创新能力显而易见。那是用印第安人身饰的羽毛粘制的一幅图画, 用来诠释人类原始部落的终结者。

有人说我们的“活字典”式的培养方法不也造就了角逐奥林匹克赛的代代骄子吗?这只是一种误解。即使在数学教育比较薄弱的美国,中学课程虽较简单,但却引进了高等数学中的拓扑学的概念;而选修内容,即使全校只有一个学生选到一个冷门的内容,校方也花钱从外面聘请教师。

中国人走出国门到全球旅游,是改革开放以后出现的新气象,这无论于人于己都是一件大好事。然而,美中不足的是,一些国人的不良习俗,也随之带到世界各地, 无意中损害了祖国的形象和声誉。诸如,随地吐痰、在公众场所大声喧哗、随手乱扔废弃物、过马路抢红灯等等。这些细微琐事,或许被一些出国旅游的人认为是不 值得“大惊小怪”的小事,然而,对于中国国家和民族在国际上的整体形象,却是万万忽视不得的大事。

中国原本是一个享誉天下的礼仪之邦,几千年积淀下来的文明行为规范是很有讲究的,特别是像北京这样的千年古都,更是礼数繁多,所谓“礼多人不怪”。然而, 经过“文化革命”的荡涤,加之近年来社会转型的冲击,我们自己的好习俗渐渐丢掉了,国外的好风尚又未及引入。相反,上面列举的种种不良风气倒是自然而然地 蔓延开来了。

其实,与许多国人的不良习俗相对照的一些良好风尚,像自觉维护公共场所的卫生、不喧哗、遵守交通规则等并非某些国度的异国风情。如今,时常走出国门、见多 识广的中国人是很多的,他们不难发现,无论是古老的欧洲大陆,还是新兴的北美国家,抑或地处亚洲的日本及新加坡,这些良好的风尚随处可见,早已成为现代文明社会的共同行为规范。改革开放20多年来,我们的经济持续高速增长,人民生活水平大幅提升,物质的富裕应该适时引领出相应的精神文明。也就是说,国人应该自觉地吸纳当代人类社会的共同文明成果,提升我们民族的现代文化素养。特别是有条件走出国门的中国人,更应当时时刻刻注意克制和改正自己的陋习(如果有 的话),以现代文明行为的规范约束自己,“从我做起,从现在做起”,只有这样,我们民族的整体素质才会提升,中华民族在世界民族之林中的光辉形象才能愈益夺目。

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2020小学生美术绘画00分钟视频教程+素材送给需要的人

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小学生开始学习美术时,会注意生活中的事物,然后在涂鸦时表现出来。艺术课的讲座涵盖了广泛的艺术,文学,自然科学,哲学,伦理学和生活中的各种常识。

艺术为儿童提供了更多与自然和生活接触的机会。当孩子们拿起绘画工具去涂鸦时,他们可以粗略地表达自己的感受。对儿童来说,学习绘画应该是最接近客观世界的最直接的活动。在老师的带领下,绘画的孩子们每天都会研究不同的观察方法,并对不同的事物进行有目的的观察和描述。有了这样的长期积累,孩子们将能够越来越完整,更紧密地观察周围的事物,并且他们的感受将变得越来越敏感。换句话说,孩子的知觉越来越强,也就是越来越聪明。

孩子们学习艺术时,他们必须自己构思图片,塑造图片,绘画和修剪图片。从头到尾,整个过程都是完全独立完成的,永远不能与其他过程相同188bet备用网址。从某种意义上说,在儿童期,没有什么活动可以像绘画那样在独立思考和独立工作方面得到训练。当儿童从小学习美术时,他长大后就不必成为画家。很少有儿童会在童年时期擅长绘画,并在他们长大后成为画家。但是,许多优秀的设计师,医生,建筑师,科学家和画家经常是一群喜欢在年轻时就绘画的人。

绘画可以使孩子表达和伸展他们内在的欲望和情感,从而获得内在的平衡并在复杂的环境中保持稳定;绘画可以帮助孩子养成坚韧的精神。喜欢画画是孩子的天性。每个未被误导和干扰的孩子的创造力,想象力和表现力往往超出我们的能力范围。科学的理解和指导可以帮助其健康成长。

不管孩子是否具有艺术天赋,或者长大后是否会成为画家,父母都应鼓励他们的孩子通过美术绘画培训来学习艺术,以实现孩子的大脑发育和促进孩子的智力发展。综上所述,绘画是一种随时随地培养孩子能力的便捷有效的方式。爸爸妈妈只需要准备材料,孩子们将在绘画过程中提高自己的能力,并在日常积累中成长。

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初中24个阅读题满分秘诀

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除了语文基础知识和作文,阅读也占有很重要的地位,但是很多孩子却在这块丢分。因此,特意整理了以下做语文阅读题的得分秘籍,分享给大家118娱乐app官方下载,如果对您的孩子有帮助,请为孩子转!

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素材超强整理!高考语文满分作文标题100例

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的确,好的标题恰如善睐之明眸,盼兮之美目,能使文章光彩照人,能使读者怦然心动。简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光,为自己的作文赢得良好的“第一印象”,拿下第一个得分点。

好的标题,要符合两个标准:一,生动形象,富有文学意味;二,言简意赅,能包孕文章主题。简言之,既要突出中心,又要带有文采。好的作文标题是什么样的?

“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

适用地区:内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、海南

1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青年接续奋斗……

要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。

2013年,“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。

一代人有一代人的际遇和机缘,使命和挑战,你们与新世纪的中国一路同行,成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

2018年全国卷作文题目 适用地区:内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、海南

“二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里,然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。事实证明,沃德是正确的。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

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评论金句|教育、教学类高分写作素材积累

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评论作为实务备考中的一大重点、难点,经常让同学们头疼不易,应大家所需,实务团队为大家精心打造了“评论金句”系列专栏。专栏推送时间为每周的周二、周六,每期从知名媒体的时事热点评论中选取20个好句,并进行主题分类和使用方法的简单总结,帮助大家攻克评论写作难题!

1.在掌握论证方法和结构的基础上运用。金句一定程度上可以帮助大家提高语言表达能力,但评论的评分是从立意、标题、结构、逻辑和语言等多个方面进行的,因此不要忽视评论的其他方面。

2.活学活用,切忌生搬硬套。金句的使用不是固定的,可以灵活变化字句,使用到合适的文章中,切忌追求词句表达的优美将不符合立意的内容运用到评论中。

3.先理解,再记忆。不需要将金句一字不差地背诵,理解金句的表达逻辑,积累其中的好词,学习其表达方式,然后再进行适当地记忆。

1.教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来,以习同志为核心的党中央从党和国家事业发展全局的高度,提出全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展教育事业,坚守为党育人、为国育才,努力办好人民满意的教育。【适用主题:教育、发展(提出措施/立论/升华/总结)】

2.高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。办好高等教育,事关国家发展、事关民族未来。【适用主题:高等教育、发展(提出措施/立论/升华/总结)】

3.倘若优质教师供给跟不上、教学效果达不到,即便看起来很优惠,家长们也会因“不实惠”而选择用脚投票。在此过程中,家长损失了时间和金钱,孩子耽误了精力和机会。授课变“售课”、教育成“生意”实属不该,也应引起高度警惕。【适用主题:教育质量(分析问题/提出措施/总结)】

4.一方面,扭转不科学的教育评价导向,坚决扫除唯分数、唯升学等顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题,就可以在很大程度上消除制造教育焦虑的土壤,也为减轻学生负担、提高教育质量打下基础。另一方面,也要在全社会营造对待教育的理性平和心态,尊重教育规律、尊重成长规律,让孩子在没有超前教学、过度负担的情况下,获得更高质量的教育和成长。【适用主题:义务教育、教育焦虑(提出措施/分析问题)】

5.路虽远行则将至,事虽难做则必成。着眼未来,多措并举、久久为功、协同推进,方能推动“双减”更上层楼。各级教育部门加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系,广大学校和老师快速提升本领,有关职能部门完善相关举措。【适用主题:教育、教育管理、双减(提出措施/总结/分析问题)】

6.由于我国适龄入学儿童数量大,优质教育资源稀缺,不可避免导致好学校门前只能摆“独木桥”,并采取相对单一、教条化的评价体系。为了给孩子更好教育,家庭之间搞培训竞赛、争相培养“牛娃”、上“坑班”,也就不难理解。【适用主题:教育、教育培训、双减(分析问题/总结)】

7.放眼国内,即将开启全面建设社会主义现代化国家新征程,我们比以往任何时候都更需要高层次领军人才,为实施创新驱动发展战略和建设创新型国家提供有力支撑。放眼国际,新一轮科技革命和产业变革加快兴起,高精尖科技领域竞争尤为激烈,高端人才和科技创新日益成为决定性力量。这些都呼唤我们进一步做好研究生教育,培养更多的创新人才。【适用主题:高等教育、人才(分析问题/提出措施/总结)】

8.社会力量对参与教育扶贫有热情、有优势,应当支持、鼓励、引导、规范社会力量参与到教育扶贫中来。比如,鼓励民办教育机构通过结对帮扶、优质资源共享等方式全面参与教育脱贫,鼓励社会公益组织联合专业团队定向教育扶贫。建立协调机制,将各类大小不一的力量汇总起来,综合优化资源配置,因地制宜实施有针对性的帮扶。【适用主题:教育、教育扶贫(提出措施/总结)】

9.长期以来,尽管国家下大力气为寒门学子创造机会,帮助他们有机会走入知名高校,但 “出身越贫寒,所受教育越薄弱,成功的机会越小”的“下沉螺旋”依然存在,这也是一个重要原因。当起点公平被破坏,机会公平也就会受到影响。【适用主题:教育、教育公平、特长教育(分析问题/提出措施/总结)】

10.教育是国之大计、党之大计,要算“大账”、算“长远账”。教育的投入,不是“花多少”的问题,更要看方法和理念、精力和能力倾注了多少;教育的产出,不是“挣多少”的问题,更要看健康的灵魂、合格的人才培养了多少。【适用主题:教育、教育收费、教育发展(分析问题/提出措施/总结)】

11.如何将学生负担真正减下来,避免“头痛医头、脚痛医脚”?这就需要将“减负”放在整个教育系统内考量,从根源的治理入手。【适用主题:教育、教育减负、义务教育(分析问题/提出措施)】

——《人民时评:不设重点班、不得按考试结果排座位……源头治理纾解教育焦虑 》

12.这种围绕重点班展开的“卡位赛”,固然能让“赢家”从中获利,但本质上并没有增加教育资源,只是加剧了教育资源分配的不均。“赢家”得到的一切好处,最终都要由“输家”为其埋单。【适用主题:教育、教育公平(分析问题/提出措施/总结)】

13.当教育变成师生间你追我躲的“博弈”,教育本身的创造性光辉便黯然失色。虽然学校教师要处理很多问题,照顾很多学生,而每个学生也都是独立个体,一个班级的学生更是复杂的集体。但教育本就是创造性地解决复杂问题的过程,如果学校无法正视学生的成长规律,缺乏精细化、人性化管理的耐心,那么事关下一代的教育大船又要开向何方?【适用主题:教育、教育方式、人性化教育(分析问题/提出措施/总结)】

14.需要警惕的是,目前所谓的现代教育技术在教育中的使用,大多围绕应试、提分而展开,这不是教育现代化,而是教育功利化。要扭转这一局面,形成健康的教育生态,还有漫长的路要走。【适用主题:教育、教育技术(分析问题/提出措施)】

15.在这根源性症结之下,“越减越负”现象的具体指向和重心也会面临城乡、地域差异:对城市里的中小学生而言,负担过重,或主要指的是课外培训、竞赛以及家庭作业的泛滥;对不少农村学生来说,负担可能更多地来自课堂上的唯成绩导向,及因缺乏有效课外指导而要独自面对学习任务的压力。【适用主题:教育、教育减负(分析问题)】

——《新京报评论:教育减负问题不在“该不该减”,而在怎么“减量+增质” 》

16.“人民教育国家办,人民教育为人民”。规范“公参民”学校,旨在着眼高质量教育体系建设,突出义务教育的公益性、公平性和人民性,切实减轻家庭的教育负担,缓解教育焦虑。理顺“公参民”学校体制机制,不是打压民办教育,而是着力建立公办教育、民办教育各安其位、相互促进的教育格局。【适用主题:教育、“公参民”学校、教育体系(总结/升华)】

——《新京报评论:教育减负问题不在“该不该减”,而在怎么“减量+增质” 》

17.促成校外培训“爆火”的,实际上是家长与学生焦虑的“沸腾”。校外培训的初衷本是在课堂之外为学生“培优补差”,而现在的校外培训,却成了一场课堂外的“学习竞赛”。【适用主题:教育、教育焦虑、校外培训(分析问题/总结)】

18.在线教育机构的野蛮生长和无序竞争,把教育变成一门“生意”,把教育者变成“销售者”,这不仅是行业发展的畸形,更突破了社会底线。教育乃百年大计,勿让教育成为敛财的工具。【适用主题:教育、教育敛财(分析问题/总结)】

19.著名的教育学家陶行知说过:“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。”每个家长都想要把孩子当作参天大树,国之栋梁培养,却没想过孩子们或许需要的是小草小花式的教育。关注孩子们的成长特点188BET亚洲体育,懂得孩子们真正喜欢的、想要的,尊重孩子们成长中的每个阶段,不去揠苗助长,是对教育的尊重也是对孩子的尊重。【适用主题:教育、教育焦虑、个性化教育(分析问题/总结)】

——《红辣椒评论:让早教班走下神坛,教育应该回归本线.当前,深化教育改革的步伐不断推进,分类考试、多元评价、人才成长多途径的体系逐步建立,高考、中考的“状元”情结、发“喜报”嗜好理当破除。【适用主题:教育、教育评价(提出措施/总结)】

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湖南小学生未捐款被老师拍视频“示众”央媒犀利评论:这是冒犯!

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“募捐”一词本意为以慈善为目的的献助,但近日,湖南省湘西某小学一名教师的做法,却让募捐变了味儿。该老师让十几名没捐钱的孩子排排站在讲台前,拿手机录像,对着孩子的脸一一扫过,还把视频发到家长群里,目的是要“让家长支持一下”。

5月20日,当地教体局作出回应,对该教师进行行政记过处分并调离该校,该校校长就地免职,该小学在全县通报批评。同时对发起“募捐”的基金会某工作人员进行诫勉谈话。

有学生家长介绍,涉事班级共38名学生,其中十几名被叫上了讲台“示众”。视频中的学生们从黑板的一头排到了另一头,就这样一边听着老师的批评一边被录像。

老师在视频中说着:“这些学生今天没带(钱),没捐钱的学生,请家长支持一下,今天必须完成任务。”

有学生家长表示,这种行为使他非常气愤,不知道为什么将爱心变成了强迫性的事情。自家孩子只是因为玩耍后把这事忘了,没有告诉他,就变成了这样。在视频发出后,家长不仅觉得无法理解,还感到很尴尬,这会不会让别人觉得“你家没有爱心”呢?

此前,该老师在家长群里通知,募捐活动是“根据上级文件精神”,有“一元捐”活动,和教育基金募捐每人五元,一共是六元。

只因6元钱的“任务”,家长没了面子,学生没了尊严。而在此视频引起家长不满,发到网上后,该老师又在家长群中再次发言,请家长删除视频,并表示这不是在罚学生的站,只是“提醒家长支持募捐活动”,也属于德育教育。

当地教体局回应中提到,此次募捐用途为“奖励优秀师生和教育工作者”,以及开展一些救扶的公益慈善活动。

据绥青新闻报道,有学生家长表示,涉事老师曾说拍视频是为了跟家长们说一下,这个活动不是“想捐就捐,不捐就不用捐”的那种。而事情发酵后,该老师道歉时又强调了这个是爱心活动,没有提到“强制性”。

而该老师所说的“德育教育”也令人难以接受。所谓德育是令学生形成品德的教育,而强迫式的“捐钱”,有的只是索取。光明日报就此事发表评论,此种做法不妥,学生不捐款就被录像,这不是教育,而是冒犯。

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义卖活动作文(爱心义卖英语作文50词)

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1、首先介绍爱心义卖有很多方式,然后着重介绍一个大家熟知的义卖活动,最后写它存在的价值与意义。…

1、首先介绍爱心义卖有很多方式,然后着重介绍一个大家熟知的义卖活动,最后写它存在的价值与意义。

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直播丨解读新鲜出炉的高考作文!2022年高考作文四人谈

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香港城市大学中文、翻译及语言学系博士,北京大学中文系教授,北京大学语文教育研究所研究员,北京大学“国培计划”语文课程开发及指导专家。主要从事语言学研究,近年来一直致力于推动语言学与语文教学的结合。

滕威北京大学文学博士,华南师范大学文学院教授,2013-2014年度哈佛-燕京访问学者,华南师范大学微文化研究中心主任,广东省教育厅学校美育专家。著有《边境之南:拉丁美洲文学汉译与中国当代文学》等多种。

连中国特级教师,北京教科院基教研中心教研员、中国语文报刊协会课堂教学分会秘书长,曾任北京四中首届人文班班主任及语文教师、北京四中首届道元班语文教师。出版有:《唤醒生命》、《语文课》、《语文课Ⅱ》、《语文课III》。

钟斌厦门一中教研室主任,福建省特级教师,正高级教师,福建省教学名师,福建省中小学语文学科带头人,福建教育学院研究员。著有《说理的境界》《有理好好说》等。

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五年级原创记事作文:难忘的一件事

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在我的脑海里,有许多事经常浮现,要说对我震动最大的一件事,便是亲眼目睹的一次车祸的经历,一想起这件事,至今我还心有余悸。虽然是很久以前的事了,但我觉得对我的教育很大,对大家也有警示作用。下面听我娓娓道来。

那件事件事是我上一年级的时候发生的,那时候我才六七岁,什么也不懂,每天像“粘糖纸”一般跟在妈妈身后,他去那里,我也跟到哪里。有一天,我和妈妈到超市买完东西,刚走出超市门口,就看见两个小朋友在马路上玩耍,他们你追我赶,一边跑一边走打闹,这时,一辆汽车从他们身边疾驰而过。妈妈上前大声的说:“孩子,不要在马路上乱跑,有危险的。”两个孩子明白过来,羞愧地说:“阿姨,我们不乱跑了,谢谢提醒。”

这两个小朋友刚刚离开,不幸的一幕发生了,我和妈妈亲眼看见一个小男孩横穿马路,他快速地在马路中间跑,想尽快穿过马路,但被一辆突如其来的汽车一下子撞在他的身体上,他的身子一下飞了出去。我和妈妈惊讶叫出了声,我当时很害怕,浑身起了很多鸡皮疙瘩。司机惊慌的下车来看,小男孩的眉毛擦伤了,走路也变得一瘸一拐。幸亏没发生大事。一会救护车来了,看着小男孩抬上救护车的情景,我当时很后怕,要是孩子丢掉的生命118娱乐app官方下载,他的爸爸妈妈该有多伤心啊。

这件事虽然过去很久,但我记忆犹新。我时刻提醒自己,一定要注意交通安全,文明行路。也想告诉所有人:道路千万条,安全第一条呀。