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2017年定州市小学语文作文优质课评选活动结束

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为了继续推进我市小学语文课堂教学改革,提升我市小学语文教师的执教能力,教研室在继去年“识字教学”优质课评选之后,又组织了“作文教学”优质课评选活动。

活动伊始,教研室副主任马玉峰为活动致辞,他鼓励所有老师把外出观摩“名师课堂”学习到的教学方法和技巧应用于自己的教学实践,更快地提高自己执教的能力,在日常教学中践行本次活动的主题要求——“学习名家风范,打造精品课堂。”

各单位派出的骨干教师现场评课,意见深刻、中肯,让作课教师既看到了自己的长处,又看到了自己的不足。

展示活动结束后,教研室小学语文教研员岳曼老师作了总结发言。她针对每一位老师的展示,又做了重点指导。大家在这种面对面的交流中,对作文教学进一步加深了认识。

本次活动评委由各中心校教研员担任,他们分别对各单位选送的优质课和骨干教师的评课进行了客观、公正的评判。各单位在六天的比赛中累计派出450人次观摩了评选活动。本次活动对我市的作文教学起到了很好的推动作用。返回搜狐,查看更多

原来作文课还可以这么上

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以前在学校的写作课上,老师只是纯粹的布置一个题目,进行一些简单的提示,之后就让学生自己发挥了,但学生因为往往缺乏与主题相关的经历,总觉得无从下手,没什么素材可写,结果只能靠凭空想象、生搬硬套,写出来的文章自然不怎么理想,甚至有时会跑题。

相比而言,小记者培训基地的这次公开体验课,则显得有点与众不同。一堂《我喜爱的蔬菜水果》的作文课,把原本平凡的事物生动化,将一些被忽视的生活素材全面展现在孩子眼前。老师先是鼓励小记者自己想象、表达,然后拿出准备好的水果让小记者仔细用眼观察,用鼻子闻,用口品尝,最后老师再介绍其吃法、用法。在整个过程中,老师步步引导,使小记者通过身体的各个感官参与学习,积极表达所思所想,把写作文演变成了“说”作文。

直到走出教室,小记者们还在开心地谈论课堂上经历的一切,显得意犹未尽。一位姓林的金报小记者说:“以前总认为写作课是最无聊最乏味的,但是这样的写作课有点与众不同,气氛很好,我们非常喜欢。”据当场旁听的家长反映:一堂课下来,没有一个学生走神,每一个小朋友都“抢”着发言,每一个小记者都写出了一篇精彩的文章。

据悉,此次体验课是本报联合金报小记者基地———翰林写作在今年的第二次活动,当天共连续开展了三场公开体验课,有近100位北仑小记者、家长、孩子参加。

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